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天灰陰陰的,恐怕要下雨,我獨自走在街上,憂郁極了。我低著頭,徑直朝家里走去。等等``````那是什么?一個不起眼的小“字團”引起了我的注意。哦,一張“價值不菲”的一百元鈔票。我高興得一蹦三尺高,改向商店走去,心里計劃著怎么用著筆錢。
呃,買一大堆裝飾品布置一下漂亮的房間。“嘩嘩嘩”天下起了大雨。我躲在屋檐下,歡喜的心情完全沒有被打碎。我幸災(zāi)樂禍地看者人們慌忙地躲避??粗粗?,眼前不竟顯現(xiàn)出:失主在雨中焦急地尋找著錢的情景,或許是兒女買藥的救命錢,或許是一個家庭的頂梁錢,或許``````“轟隆”一聲長雷打破我的美好計劃,我的美好計劃正在慢慢消失,浮現(xiàn)出了兩條路:一條是我高興地布置房間,快樂地吃喝;一條雖然沒有吃喝玩樂,可那是我的潔白無暇的道德之心?!稗Z隆隆”雷越打越響,越打越大,仿佛是在為我的焦慮心情而伴奏。我該怎么辦?我該怎么辦?利益與道德我該選擇哪一個?“拉拉```````”一個嘹亮而不誠實的聲音回蕩在我的心中。“哈哈``````”一個清爽而發(fā)自內(nèi)心的笑聲也回蕩在我的心中。我想得到利益又不能損壞道德,那是不可能的,我憂郁不決,這時,我想起了列寧,列寧小時侯不小心打碎了姨媽家的花瓶,不敢認錯。最終還是鼓起勇氣向姨媽認錯了。最后下定決心—想辦法尋找失主,維護我的道德。
雨停了,雷聲也沒了,鳥兒們清脆的聲音回蕩在天空中,空氣變得清新多了。樹葉在經(jīng)過清洗后,色澤鮮艷多了,我的道德經(jīng)過清洗后,變得更純潔了。
在兩者利益中,放棄一方,才能獲得更大的利益。在琢磨過后,我堅信我的選擇沒有錯!
世界上有窮人和富人,窮人窮困潦倒,富人大魚大肉,雖然他們沒法選擇自己的身份地位,但他們能選擇是應(yīng)該好吃懶做,還是勤勤懇懇的干活。如果選擇的是好吃懶做,那就會一輩子窮苦;相反選擇勤懇的,會慢慢的富起來,甚至?xí)礁蝗?。富人如果選擇繼續(xù)吃喝玩樂,不繼續(xù)奮斗,他將要坐吃山空,甚至?xí)雀F人還窮;但如果照舊勤奮,那他將越來越富有。所以說人需要選擇。
當一位短跑選手賽跑時,他的成績并不是很好,他可以選擇繼續(xù)還是放棄,如果他放棄了,那就是一個懦夫;但如果選擇繼續(xù),即使是最后一名他也是個勇者,至少他有勇氣嘗試。
兩名上百歲的老人,一名每天早晨堅持晨練,而另一名不想太累則每天睡覺看報紙,不出門活動。過了幾年,每天晨練的老人骨骼依舊很好,每天依舊晨練;而另外那一名老人,因為長期不動骨頭僵硬了,癱瘓在床。就因為那個老人懶散的選擇,導(dǎo)致他一生的痛苦。
這些都說明了選擇的重要性,并告訴我們,正確的選擇能使我們幸福一生,而錯誤的選擇則會使我們痛苦一生,在人生的十字路口上,我們一定要謹慎認真的做出任何選擇。
淚無痕,只是濕發(fā)兩鬢。淚無痕,心中溫存。淚有疾,烙傷心頭的印。淚有疾,燒灼的火焰。風(fēng)狂吼,吼亂云宵的煙。雨狂下,襯托泥濘的霧。行如風(fēng),風(fēng)行霹靂的閃,坐如鐘,立地生根的穩(wěn)。發(fā)如雪,飄飄欲墜的柔。風(fēng)似剪,剪落柳枝的情。情相歸,歸隱荒山的石。石相印,同病相憐的根。鳳舞九天的溫存,悄然淚下的性格,只是我的無言。歸隱,歸隱寂寥的荒山。歸隱,歸隱海角到天涯。歸隱的選擇,只是無動的情懷,歸隱的選擇,只是無奈的淚痕。選擇,歸隱。
九戶初級中學(xué)初二:李哲
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我選擇把守一方平安
你要問我為什么
請聽聽那主人毫無擔(dān)心的動脈
那,就是我的答案。
如果我是一朵鮮花
我會放棄艷麗的外表
我選擇芳香四益的彌漫
你要問我為什么
請聞聞周圍的清香
那,就是我的答案
如果我是一棵樹
我會放棄增添年輪
我選擇脫掉外皮經(jīng)過加工作成白紙
你要問我為什么
請看看孩子們手上的書本
那,就是我的答案
如果我是一泓大海
我會放棄洶涌膨湃的陣勢
我選擇風(fēng)平浪靜的流淌
你要問我為什么
請遠望那凱旋而歸的船帆
那,就是我的答案
如果我是一塊鋼鐵
我會放棄在歲月的推移下慢滿腐化
我選擇千錘百煉 精諑細雕
你要問我為什么
請看那門上的小小的鎖
那,就是我的答案
如果我是一只鸚鵡
我會棄自由的飛翔
我選擇陪伴著老人,度過最后的光陰
你要問我為什么
請看老人臉上的笑容
那,就是我的答案
如果我是一張信紙
我會放棄寄送噩耗
我選擇寄送喜悅與祝福
你要問我為什么
請聽聽世界的笑聲
那,就是我的答案
如果我是一滴水
我會放棄溶入大海
我選擇給在沙漠中的旅人一點甘露的滋潤
你要問我為什么
請聽聽旅人對我味道的評價
我知道他來之不易,所以我倍加關(guān)懷,只希望他給我的夢不會破碎,做夢,也是件好事,如果是愉快的夢境,我愿意一直做下去!時間在此刻靜止,我腦中倒不是從前一般的空白,只是沒了思緒,是從前思考的太多嗎?我不愿放棄,心還是從前那般善良?
也許罷,我倒也不想想那么多,近日來,作文寫得很沒水平,也大抵是因為沒有思緒吧,盡頭處,我雙眼模糊,看不清,已經(jīng)學(xué)會遺忘,學(xué)會封閉受傷的心,學(xué)會壟斷思路。
“嘟嘟~~”手機又響起短信提示音,看著那條短信,我緩緩低下頭,“我累了,不想再和你生氣,也不像哄你!”再沒回音,不是不在乎,是真的疲倦了,有些事情,不見得一定要去解釋,還不如把話隱在心里,讓他去理解。
故事的起因是因為沒有起因,如果故事的終點真的到了,我也選擇微笑著說再見,不為了誰,只是想的到一片心的寧靜,當初,為這個沒有起因的故事我早就做好了準備,時間的長短,沒有得衡量,所以,我會微笑,還是那句話,不為了誰,只是不想改變!
你要說些什么,我也能猜出來罷,我真的累了,想找人寵寵我,做得到的留下,做不到的滾蛋!我不想再強顏歡笑挽留誰,為誰放棄,只想做我自己!如果,不能讓我開心,請你走!就算再傷心,也請你離開我的視線,因為日子越久,醞釀的傷痕會越深,我可能承受不住,如果到時候承受不住,就沒人管我了。
流星的永恒源于生命華亮的光芒,飛蛾的永很源于用生命換來的光與熱,人生的永恒呢?源于一次次的選擇。
站在歷史海洋,楚大夫投河自盡,九死不悔;魏武帝揚起弓鞭,壯心不已;淘源明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇永恒,縱然污蔑蒙蔽視聽,也不隨波逐流,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,也要揚聲邊塞,這是豪壯的選擇;縱然終若難飽,也要親自躬割,這是高雅的選擇。
今天,有多少人在溫柔鄉(xiāng)中沐浴神精,多少人選擇清貧,選擇質(zhì)樸,選擇剛???物欲橫流,流進血汗;狂舞生平,平息壯志。阿諛迎合庸人,害若百性,千百年民族精神丈氣磅礴有誰唱?五千年的美德淵遠流長有誰傳?選擇永恒,不是讓我們抖落千年文明摔碎瓷罐;選擇永恒,不是讓我們漠視生命麻木不仁。
選擇永恒,需要“威無不能屈”的大丈夫精神,需要“金戈鐵馬”的慷慨,需要“吾將上下而求索”的探尋,需要“留清白在人間”的高潔。
用心選擇,給人一片綠蔭;用意志選擇,撐出一道晴空。對生命的膜拜,信心的追求,需要我們永恒。滾滾洪水中,勇士選擇自身離去卻給別人留下幸福。浩瀚沙漠中,戰(zhàn)士選擇自身的辛苦卻留下幸福,生命的選擇賦予人活力,追求與成功,靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。
我要表達我自己既表白
選擇企或者坐
選擇錯我都選擇過
今天你做的什么 明天你要做什么
要往前走 還是往后 要往左 還是往右
我的路每一步該怎么走
有誰在等候
一路向前走來到十字路口
Wo 把所有阻礙拋到腦后
不管你是哪一個 哪個都阻擋不得
我用自己的選擇 將我發(fā)光發(fā)熱
不滿意我又如可 為什么要聽你的
我行我素的風(fēng)格 就是忠于我選擇
系個宗教 定個書包
另你安全 覺得可靠
無人敢考 無人敢教
你一生 你去調(diào)教
從前的懵懂可笑 未來的沒人知道
等待擁抱還是尋找 要咆哮還是禱告
只有我最清楚我的需要 不用指教
我是我自己生命的主角
讓夢想在我胸中燃燒
不管你是哪一個 哪個都阻擋不得
我用自己的選擇 將我發(fā)光發(fā)熱
不滿意我又如可 為什么要聽你的
我行我素的風(fēng)格 就是忠于我選擇
不管你是哪一個 哪個都阻擋不得
我用自己的選擇 將我發(fā)光發(fā)熱
一事當前,怎么辦?會有兩個或更多的行動方案供你選擇。選擇哪種行動方案合適?就要認真地比較其結(jié)果會是怎么樣?!皳衿渖普叨鴱闹保哼@是明智的選擇,成功有望。倘若為所欲為,我行我素,不顧忌后果:這是魯莽或愚蠢的選擇,多半要搗霉。
人生的前途和命運是在連續(xù)不斷的選擇中形成的?!芭家蛞换仡?,便為人上人”只是僥??。這種僥幸與同“中獎”,可遇而不可求,是很難選擇的?!耙皇ё愠汕Ч藕蕖贝_與選擇有關(guān)。這種選擇常常出于貪欲的僥??心理,帶有盲目和冒險性。我們理當用智慧來選擇自己的一切行動方案;不能像蒼蠅那樣去莽撞。切不可拿自己的美好前途和命運去賭注。
現(xiàn)實告訴我們,“選擇”也是一門值得研究的“科學(xué)”。當前研究中學(xué)生的選擇問題尤其必要。無奈何我水平有限,之所以要芻議這個問題,意在“拋磚引玉”,希望能引出有理性的文章發(fā)表,為提高中學(xué)生的選擇能力作出奉獻。
現(xiàn)在的中學(xué)生,是在家庭的“蜜罐”里走出來的,是在“智慧的搖籃”里逐步長大的,聰穎,可愛。因為他們基本上是“一帆風(fēng)順”地走進了中學(xué),缺乏艱苦的磨練,又少有社會閱歷,雖然自以為長大了,有自己的思想,也有一定的知識,可是認識問題確免不了片面,偏激,容易沖動。不少學(xué)生在社會上種種誘惑力的沖擊下,因為不懂得“選擇”的道理,有的產(chǎn)生邪念,荒廢了學(xué)業(yè),有的步入岐途,掉進深淵。令人惋惜。
我叫姚瑞巖,是一個已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生。在我的小學(xué)記憶里,發(fā)生過很多次事情。其中有一件事情使我至今難以忘懷。
記得那是發(fā)生在小學(xué)四年級的一件事了。那天上課鈴響了,可是老師還沒有來。我們的老師姓吳,我的老師剛給我們帶課時就對我們說過他上課從來不遲到,可是今天老師怎么還沒來?頓時,剛才還是鴉鵲無聲的教室變的熱鬧起來。有的同學(xué)換座位,有的同學(xué)喝水,還有同學(xué)竟大聲喧嘩。班長實在沒辦法只有去叫老師,過了一會兒,門突然響了一聲,同學(xué)門還以為是老師來了,換座位的連忙跑回自己的座位,喝水的頓時把水瓶藏進自己的桌兜里,大聲喧嘩的也閉上了自己的烏鴉嘴。誰也沒有想到進來的不是老師,而是班長,只見班長手里拿著一踏卷子,對我們說:“老師今天不在,他讓我們先作這份卷子。”然后班長按順序發(fā)著卷子。“呀!不好。”班長給我發(fā)卷子時由于我太緊張把卷子撕破了。我想這可怎么辦,正當我左右為難時,我的好朋友把卷子遞給了我。這時我的臉上火辣辣的,不知到該要還是不該要,最后,我還是堅決地說了一聲:“你拿走吧”。
雖然這是一次偶然的機會,但是他教會了我怎樣做人。人生的道路上會有很多次選擇,但是要看我們?nèi)绾稳プ觯绾稳ッ鎸Α?/p>