老師像春蠶精選(九篇)

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第1篇：老師像春蠶范文

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是我國唐代大名鼎鼎的詩人----李商隱寫的有關(guān)贊美春蠶一生的詩。今天，就讓我們來看看這位舍己為人的英雄----“春蠶”的一生吧！

春蠶剛從蠶卵中鉆出來的時(shí)候又細(xì)又小，全身都是黑絨絨的，像一條條黑色的細(xì)毛線一樣，只要你將桑葉蓋在它們的上方，它們就會(huì) “循味而至”地慢慢蠕到桑葉上面……經(jīng)過幾天努力的成長，絨線般的小蠶寶寶漸漸脫皮后變成了灰白色，這時(shí)候的小蠶寶寶的身子上已經(jīng)能夠清楚地看到是由九個(gè)小節(jié)組成的，每個(gè)小節(jié)旁邊都有兩個(gè)小黑點(diǎn)，而且長滿了小腳，更令人驚奇的是它的小腳上竟然有吸盤。通過觀察我才知道，原來蠶寶寶腳上的吸盤是為了保證它們能夠更穩(wěn)固地吸附在桑葉上吃桑葉啊！又過了幾天，灰白色的蠶寶寶身子又大了許多，幾乎有我的小手指那么粗了，它的食量也開始大得驚人，幾乎每時(shí)每刻都在不停地吃桑葉，好象是在為了自己日后結(jié)繭時(shí)積累足夠的精力。再過了幾天，我更驚奇的發(fā)現(xiàn)蠶寶寶的身體幾乎透明了，而且還有一根根銀白色的絲從它的嘴里不停地吐出來。哦，想來是蠶寶寶要吐絲結(jié)繭了吧，只不過一個(gè)晚上的時(shí)間，早上醒來時(shí)我的蠶兒已經(jīng)全部變成了一個(gè)個(gè)潔白、可愛的繭寶寶了，原來這就是絲綢廠用來紡織絲綢的材料啊！蠶的一生是那么短暫，但它卻把自己的全部生命奉獻(xiàn)給了我們----人類，就如同我們辛勤耕耘的祖國園丁----老師一般，她把所有的知識都毫無保留、不計(jì)回報(bào)的全部傳授給了我們，為我們在人生的道路上點(diǎn)起一盞盞指向知識殿堂的明燈……

啊，我贊美春蠶，贊美它毫無所求、默默無聞的一生！啊，我贊美老師，贊美她無畏艱辛、無私奉獻(xiàn)的一生！

第2篇：老師像春蠶范文

1、老師如一片照射在冬日的陽光，令人在無助時(shí)感到人間的溫暖；老師如一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，令人在失意時(shí)重新看到生活的希望；老師如一首飄蕩在夜空的歌謠，令人在孤寂時(shí)獲得心靈的慰藉。

2、老師，您是蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人；老師，您是園丁，辛苦了自己，培養(yǎng)了花朵；老師，您是春蠶，縛束了自己，溫暖了世人。

3、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺。

4、老師像辛勤的園丁，培育著桃李；老師像紅燭，燃燒自己，照亮我們；老師像春蠶，默默無聞，無私無畏；老師像一盞燈，為我們照亮前方的道路。

5、老師是甘甜的泉水，滋潤著我幼小的心靈；老師是溫暖的陽光，照亮了我未來的大道；老師是辛勤的熟蠶，鋪墊著我輝煌的人生。

6、老師，您就是那冬天里陽光，時(shí)刻溫暖我們的心房；老師，你就是那大草原上的星星之火，點(diǎn)燃了我們青春激昂；老師，你就是那黑夜了一盞路燈，指引我們家的方向；老師，您就是我心中的那一絲明亮，無論到哪，依舊會(huì)自信堅(jiān)強(qiáng)！

7、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

8、老師想媽媽一樣關(guān)愛我，老是想爸爸一樣鞭策我，老師向朋友一樣開導(dǎo)我。

9、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登；教師是蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

10、老師，猶如一個(gè)辛勤的園丁，讓我們茁壯成長；又好象太陽，()溫暖了我們；又好象一位媽媽，照顧著我們。

11、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里。

12、老師是我們的一副眼鏡，時(shí)時(shí)刻刻讓我們嘆為觀止；老師是我們的手電筒，每時(shí)每刻都在照亮前方的路；老師是我們的黑板擦，無時(shí)不在抹去你心中的雜念。

13、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。

14、老師給我們的好處是什么？是知識。老師給我們的好處是什么？是學(xué)問。老師給我們的好處是什么？是關(guān)愛。老師給我們的好處是什么？是不可言語的偉大。

15、是誰，總在我漆黑的前方中照亮希望的明燈：是誰，總在我創(chuàng)傷的心靈上播撒溫暖的愛意：是誰，總在我失敗的旅途上引燃渴求的目標(biāo)：又是誰，總在我總在我驕傲的表情上教導(dǎo)哲人的謙遜：是老師！

16、老師是你上學(xué)時(shí)最恨的，畢業(yè)后最愛的人；老師是每天早上第一個(gè)到校，每天晚上最后一個(gè)離校的人；老師是真正的每天工作24小時(shí)的人。

第3篇：老師像春蠶范文

——題記

“你給我一句話，就打開我一扇窗，你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量，你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向……”一首《老師》唱出了天下桃李的心聲。我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，驀然回首，我已經(jīng)認(rèn)識了許多“園丁”我在他們的辛勤教育下逐步成長。在我心中有一位好老師——現(xiàn)六年級教語文的楊老師。

楊老師中等身材，圓圓的臉蛋嵌著一雙充滿智慧的眼神，一頭烏黑的秀發(fā)扎著簡約的馬尾辮，衣著樸素又不失大氣。老師每天都帶著滿懷的好心情，肩上背著一個(gè)藍(lán)色布包，里面裝滿了一切與教學(xué)有關(guān)的東西，從家步行來上課。

春蠶吐絲絲絲不斷

“一日之計(jì)在于晨”楊老師每天都早早地來到學(xué)校，組織同學(xué)晨讀。每堂課前，她預(yù)習(xí)得比我們還充分，課本上密密麻麻寫滿字，努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓大家開動(dòng)腦思考，積極發(fā)言。我們做一份的作業(yè)就叫苦連天，老師卻要批改、檢查全班同學(xué)的作業(yè)，從不喊過一聲累。前幾天我到辦公室?guī)屠蠋煾淖鳂I(yè)，再一次感受到了老師的無私奉獻(xiàn)。堆積如山的一疊疊作業(yè)擺滿辦公桌，我來到老師身旁，她卻絲毫沒有察覺，可見她是多么專心認(rèn)真啊！一本接過一本，楊老師就像臺精確的掃描儀，仔細(xì)檢查，連個(gè)小細(xì)節(jié)也不放過。放學(xué)了，作業(yè)還是沒有改完，她為了同學(xué)的學(xué)習(xí)，把作業(yè)帶回家批閱。為了學(xué)生，老師不惜犧牲自己的休息時(shí)間，難道不像春蠶吐絲絲絲不斷，像蠟燭照路路路通明嘛？

蠟燭照路路路通明

以愛心和知識觸摸，改變?nèi)说膬?nèi)心，楊老師就是一位這樣的好老師。課后知識回顧，楊老師總是親自“抓”有知識缺漏的同學(xué)及時(shí)彌補(bǔ)，提高了學(xué)習(xí)的效率，使我們的學(xué)習(xí)成績步步高。老師常常關(guān)心我們，“課間不要追逐打鬧”“雨天不要淋雨”“現(xiàn)是初春時(shí)令，大家要注意身體”……溫馨的提示成為了她的口頭禪。

楊老師就是這樣一位好老師，盡職。無私。奉獻(xiàn)。關(guān)心他人……我最喜歡楊老師那甜甜的笑容，她那一雙有形的翅膀，帶著我飛過學(xué)習(xí)上的壓力，生活上的煩惱。其實(shí)楊老師本身就是雙有形的翅膀，助我找到黎明的曙光。

第4篇：老師像春蠶范文

山東省臨邑縣師范附小五年級五班 楊鑫合

老師，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

俗話說得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師您就像春蠶一樣，整天日夜操勞，給同學(xué)們上課、批改作業(yè)。

記得有一次放學(xué)，媽媽過了很久，還沒有來接我，老師擔(dān)心我一個(gè)人在學(xué)校里害怕，所以一直陪著我。老師累了一天了，我真想為她端一杯水喝。不一會(huì)，媽媽來了，見到老師也在那里陪著我，急忙走過去，感激地說：“黨老師，對不起，很抱歉！我來晚了。”黨老師卻微笑著說：“不要緊，這是身為一個(gè)老師應(yīng)該做的。”

第5篇：老師像春蠶范文

知識，就像一扇冰冷的大門，你要擁有一把能打開智慧之門的鑰匙，而這把鑰匙就是老師。

有一句詩寫得很好"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"老師就像春蠶，只為他人服務(wù)，卻絲毫不求任何回報(bào)，也從無怨言，還是認(rèn)認(rèn)真真地為人服務(wù)，這種無私奉獻(xiàn)的精神難道不值得敬佩嗎 盡管你的學(xué)習(xí)成績很差，可老師不會(huì)放棄你，而會(huì)盡力幫助你，希望你能進(jìn)步；雖然你的學(xué)習(xí)成績很好，老師也不會(huì)偏心于你，袒護(hù)你，而是各方面都嚴(yán)格要求你，希望你能更上一層樓。老師對每一位同學(xué)都是愛護(hù)的，平等的。

擦黑板時(shí)，粉筆默默無怨地站在旁邊，任板擦輕輕地擦向黑板，擦去它用身體寫下的那一行行字跡，無數(shù)細(xì)細(xì)的粉筆末兒徐徐飄落下來，像簌簌的玉屑；像紛紛的雪花……但我想這更像一種精神，一種默默奉獻(xiàn)的精神，更像那種高尚的人。這就是默默耕耘、辛勤地培育著祖國花朵的教師們。老師，他們付出自己血汗，辛勤地培養(yǎng)了一代又一代的祖國花朵。他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白，拿著微薄的工資，卻從無半句怨言；任學(xué)生踏著自己的肩頭登上成功的寶座；接受鮮花、掌聲和獎(jiǎng)杯，卻從不居功自傲。這不正像粉筆那種無私的精神

第6篇：老師像春蠶范文

在你的成長路上有這樣幾個(gè)人，他們是你成長道路上的指路明燈，他們每天都陪著你，你快了他們比你更快樂，你傷心他們比你更傷心。他們就是養(yǎng)育你的父母，傳授給你知識的老師和與你同甘苦共患難的朋友。

是父母讓我們來到這個(gè)美麗的世界，給了我們一雙明亮的眼睛，讓我們?nèi)ビ^察世界；給了我們一雙敏銳的耳朵，讓我們?nèi)ヱ雎犑澜纾唤o了我們一雙纖細(xì)的手，讓我們?nèi)?chuàng)造世界；給了我們一雙靈活的腳，讓我們?nèi)プ弑槭澜?hellip;…

老師在我們的成長道路上更是不可缺少的。老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像春蠶，春蠶到死絲方盡；老師像園丁，辛勤的培育著我們這些祖國的花朵。

“路遙知馬力，日久見人心。”那些在你一帆風(fēng)順時(shí)和你在一起的朋友不一定是真正的朋友，只有那些和你同甘苦共患難的朋友才算是真正的朋友。真正的朋友是不論國籍與種族的，他們可以跨越所有的障礙。

第7篇：老師像春蠶范文

古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句名言已流傳千古。老師您像辛勤的園丁，修剪著我們，老師您像大海里的鯨，我們在你的呵護(hù)下成長，您是祖國的棟梁，而我們是祖國的花朵。您是春蠶，悄悄的編織理想的絲線，您是一把大雨傘，而我們就是躲在雨傘下的小動(dòng)物大雨傘能給小動(dòng)物遮擋風(fēng)雨。

打從四年級開始，您就開始教我語文。一見您，高高的個(gè)子，任何人見了您都得畏懼三分，我也不例外。可是在學(xué)習(xí)的過程中和您相處了一段日子，發(fā)現(xiàn)您并不是我想象中的那么可怕，而是那么和藹可親。作為一名新生的我，上課非常害怕回答問題，生怕回答錯(cuò)。罵我一頓，可是在我有一次，您竟然表揚(yáng)了我，我很高興。漸漸的我喜歡上課了。我也在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步。又一次寫作文，我們有的同學(xué)不是跑題，就是字?jǐn)?shù)不夠，這是，您和藹的對我們說，寫作文要寫出真實(shí)感受。我們親切的對您說：“老師知道了。”老師我想對您說：您是祖國的棟梁，而我們是祖國的花朵。您的豐富的知識，都傳給我們，讓我們都有知識。您慢慢得變老了，而我們漸漸的長大了。

“一日為師，終身為父。”老師，您就是我們最偉大的母親。大愛無言，我只想說一句最樸實(shí)的話語“老師，謝謝您！”來表達(dá)我心中最真誠的感謝和最美好的祝福

四年級:甜蜜521

第8篇：老師像春蠶范文

我們學(xué)校大門口的左邊有一棵高大的松柏。

松柏的樹干是紫褐色的，足有碗口那么粗，筆直筆直的，挺直著腰干，就像一個(gè)威武的哨兵，守護(hù)著校園，用手去摸一摸樹干，非常粗糙，像一個(gè)老人的臉被刀割過一樣，滿臉皺紋。它的樹枝斜著向上伸展，遠(yuǎn)看就像一座巨型寶塔。枝上插滿了綠綠的、尖尖的、細(xì)細(xì)的、針形的葉子。要是你去碰一下松柏的葉子，你就會(huì)像雷電刺到一樣的痛

冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，嚴(yán)寒侵襲著大地。在這滴水成的日子里，花、草、樹都沉睡了，只有那棵松柏在狂風(fēng)的呼嘯中傲然挺立，顯出英雄本色，風(fēng)雪在它面前也甘拜下風(fēng)。嚴(yán)寒過后，春天到了，萬物復(fù)蘇，松柏經(jīng)過冬天的考驗(yàn)，顯得更加有生命力。春雨綿綿，雨水在松柏上，掛滿了露珠，在陽光下閃閃發(fā)光。

夏天，邁著火辣辣的腳步來了。旁邊有些樹木在強(qiáng)烈的陽光下都耷拉著腦袋低下了頭，只有松柏還是傲然屹立著。秋天， 白楊樹、梧桐樹等都紛紛落下葉子，準(zhǔn)備過冬，但那松柏還是默默無聞地站著，把蔥綠獻(xiàn)給大家。

我喜歡松柏，不僅喜歡它那翠綠，更喜歡它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。

關(guān)于松柏的說明文二：

寒風(fēng)交迫，大雪風(fēng)飛，它卻仍然聳立在那高高的山峰上。它不會(huì)放棄生的希望。給它一棵樹苗，它可以還你一片綠洲，它就是——松柏。

人們甚愛柳樹，愛它的婀娜多姿;人們甚愛楊樹，愛它的碧綠成蔭;人們甚愛銀杏樹，愛它的高貴無比;但我卻愛那最不起眼的松柏。

種下一棵樹苗，無論有多么嚴(yán)寒，它不會(huì)死去;無論有多么炎熱，它不會(huì)死去;無論有多么干旱，它不會(huì)死去。這就是它，一個(gè)不選擇生活環(huán)境的植物——松柏。

無論遇到什么，它都堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)強(qiáng)不息，不放棄生的希望。

它沒有柳樹那么嬌嫩;它沒有楊樹那么茂密;它沒有銀杏樹那么高貴。甚至沒有任何樹那么起眼，但是，它所具有的品質(zhì)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其它的樹。它如同守護(hù)邊疆的戰(zhàn)士，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。沒有任何困難可以阻擋它。

它，就是一個(gè)不與世俗同流合污，不追逐名利，只為社會(huì)默默奉獻(xiàn)，體現(xiàn)它生存價(jià)值的植物。

它——松柏。

關(guān)于松柏的說明文三：

秋天到了，花謝了，草枯了，許多樹的葉子像一只只黃蝶，又似一把把破傘從空中飄落下來。而松樹卻不一樣，它在秋風(fēng)秋雨中舒展著它那常青的枝葉，好似一位堅(jiān)強(qiáng)的士兵站立著。

冬天到了，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)吹著哨，猛烈地?fù)u撼著松樹。但它雪壓不折，風(fēng)吹不動(dòng)。

我看著這松樹，想起了很多像松樹這樣堅(jiān)旨不屈的人。例如張海迪。

張海迪，1955年秋天在濟(jì)南市出生，因5歲患病高位截癱。她無法上學(xué)，自已在家中自學(xué)完成中學(xué)的課程。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻考驗(yàn)，對人生充滿信心。1988年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《每邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。

我愛松樹的頑強(qiáng)，更愛松樹的無私奉獻(xiàn)的精神。

松樹默默地為人類奉獻(xiàn)自己，它的樹是良好的木料，葉子可以提煉揮發(fā)油，脂液可以做松香、松節(jié)油;枝和根還是很好的燃料，夏天，它撐開一把大傘，讓人們乘涼菜;夜晚，又可以做成火把……總之，它粉身碎骨也無怨無悔。

第9篇：老師像春蠶范文

您好，您被成為人類靈魂的工程師，你的職業(yè)被成為太陽底下最光輝的職業(yè)。哦，您是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。您是春蠶，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，便是你一生的真實(shí)寫照。您作為培養(yǎng)祖國未來花朵的園丁，像小蜜蜂一樣辛勤的工作著，從不喊累，從不言苦。曾經(jīng)年少無知的我們，不懂得老師的良苦用心，做出了很多無知的舉動(dòng)，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)以前的做法是何等的無知。現(xiàn)在，看著含辛茹苦的老師們，我從心底涌出一種激情，想對老師您說一聲：老師！您辛苦了！

在學(xué)校，老師就是那辛勤的園丁，培育花朵一樣的培育著我們，時(shí)刻為我們輸送知識養(yǎng)料，而自己就像一支默默燃燒的蠟燭，毫不保留的奉獻(xiàn)著自己的一切。他正在批改我們的作業(yè)，或是他正在準(zhǔn)備明天上課的材料；曾經(jīng)年少無知的我們，不懂得老師的良苦用心，做出了很無知的舉動(dòng)，現(xiàn)在隨著年齡的增長，我才發(fā)現(xiàn)以前的做法是何等的無知，現(xiàn)在我能夠理解到老師的一片良苦用心，胸懷感恩之心，感恩天下恩師。

或許我們還未能完全的溶入社會(huì)，但我卻可以感受到社會(huì)的溫暖。當(dāng)我們在烈日下口渴難忍時(shí)，總會(huì)有人為我們遞上一杯涼茶；當(dāng)我們不小心被石頭拌倒時(shí)，總會(huì)有人扶起我們，如果我們迷路了，總有人幫我們找到家……他們既不是親戚也不是朋友，而是與我們素不相識的好心人，也正是有了這些好心人，社會(huì)才充滿了愛心與和諧。

一顆感恩的心就是一顆和平的種子，人人播撒這顆心靈的種子，那么將創(chuàng)造出一個(gè)感恩的民族、感恩的國家，乃至于一個(gè)感恩的世界。

讓我們用感恩的心，真摯的情，去關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。“送人玫瑰，手留余香”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”……這個(gè)世界不會(huì)因?yàn)樯僖粋€(gè)你而停止，卻會(huì)因?yàn)槎嘁活w感恩的心而更加炫麗！