網(wǎng)絡(luò)科技時代雜志部級期刊

網(wǎng)絡(luò)科技時代雜志簡介

《網(wǎng)絡(luò)科技時代》經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由中華人民共和國教育部主管，教育部中央電化教育館、海南省科學(xué)技術(shù)信息研究所、北京中圖聯(lián)文化教育開發(fā)中心主辦的信息技術(shù)教研刊物。本刊立足時代前沿，以先進(jìn)的教育理念、豐富的信息內(nèi)涵作為自己的追求。倡導(dǎo)現(xiàn)代教育理念，探索以信息化帶動教育現(xiàn)代化的新型教育模式，為推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育的現(xiàn)代化進(jìn)程提供卓有成效的幫助，為教育信息化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展提供資源整合的服務(wù)平臺。本刊注重網(wǎng)絡(luò)時代現(xiàn)代教育理論的探討，報道全國各地信息技術(shù)教育的進(jìn)程，面向信息技術(shù)教育領(lǐng)域，關(guān)注教育教學(xué)的教育科研，展示學(xué)校教育現(xiàn)代化的風(fēng)采，宣傳現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)科研成果。全力以教育信息化推進(jìn)教育現(xiàn)代化。圍繞最新科技、前沿資訊、全國大賽以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)生活，以研究性的學(xué)習(xí)方法，讓讀者獲得親身參與探索研究的體驗，培養(yǎng)他們積極自主地提出問題并解決問題的能力，在探究的過程中學(xué)會掌握科學(xué)的研究方法。同時，體現(xiàn)團(tuán)體合作精神，學(xué)會與他人交流與分享，提高人際溝通能力，對社會的責(zé)任心和使命感。在具備良好基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識?！皠?chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”。本刊關(guān)注青少年，關(guān)注青少年的信息教育，為更好地發(fā)揮青少年的創(chuàng)造潛能提供服務(wù)。以研究性學(xué)習(xí)的參與者為讀者對象，以“研究、創(chuàng)新、綜合、實(shí)踐”為辦刊宗旨，是全國第一本探索綜合實(shí)踐活動和研究性學(xué)習(xí)的刊物。雜志從全新的角度，提高青少年自主學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們研究、創(chuàng)新的能力，引導(dǎo)青少年快樂學(xué)習(xí)，健康成長。曾用名：《中外電器》、《信息技術(shù)教育》，現(xiàn)用名：《中國信息技術(shù)教育》。

致力于將本刊辦成國內(nèi)第一本以研究性學(xué)習(xí)為主的刊物。探索信息教育新思路，結(jié)合青少年課堂學(xué)習(xí)，服務(wù)于青少年。

網(wǎng)絡(luò)科技時代雜志欄目設(shè)置

教育現(xiàn)代化、八方論壇、教育在線、教學(xué)創(chuàng)新、教改新聲、學(xué)科探究、課堂教學(xué)、教壇心語、教學(xué)有方、高教經(jīng)緯、幼教天地、職教巡禮、教育信息化、百年樹人等。

網(wǎng)絡(luò)科技時代雜志榮譽(yù)信息

• 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）

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1.來稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。

2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。

3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。

4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

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7.數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。

8.圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。

9.注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻(xiàn)之前。

10.參考文獻(xiàn)：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識以下各種參考文獻(xiàn)類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11.基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標(biāo)示清楚。

12.作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位，研究方向。

13.其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月：如果要是到我中心給你論文代發(fā)請詳細(xì)看。

網(wǎng)絡(luò)科技時代雜志范例

追問課堂尋求效益——打磨有效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的思考

淺談解題教學(xué)中數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng)

也談新課程改革下歷史教育的幾點(diǎn)想法

如何養(yǎng)成兒童良好的行為習(xí)慣

讓素質(zhì)教育向校外延伸

口語交際教學(xué)的點(diǎn)滴體會

淺談兒童中國畫教學(xué)中的情感導(dǎo)入

語文教學(xué)中要加強(qiáng)思想教育

情感共鳴,美的陶醉——淺談美術(shù)教學(xué)過程中的情感教育

淺談新課程理念下的初中作文教學(xué)

淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的學(xué)生參與

模仿用情想象表演——嘗析少兒歌唱有效學(xué)習(xí)策略

潤物細(xì)無聲——試談?wù)Z文新課程中美育的滲透

如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體性

淺談高職語文教育中人文素質(zhì)的培養(yǎng)

對青年教師的特點(diǎn)和培養(yǎng)方式的幾點(diǎn)思考

試論街舞教學(xué)在幼兒園的可行性

淺談微機(jī)輔助數(shù)學(xué)教學(xué)

淺談市場經(jīng)濟(jì)形勢下的德育

淺談?wù)Z文教學(xué)的應(yīng)變藝術(shù)