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環境與生活雜志簡介
本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發展，為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。
環境與生活雜志欄目設置
本刊研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。
環境與生活雜志榮譽信息
環境與生活雜志訂閱方式
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1.來稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。
2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容（100字左右），應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞（3～5個）。
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4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。
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6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內審稿，電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質錄用通知），則請與本部聯系確認。
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環境與生活雜志范例
權威發布
期待——寫于《環境與生活》雜志創刊之際
野生動物和我的舌頭的淵源
綠色奧運向我們走來
為了大地不再孤寂
振翅起飛的綠色住宅
版面設計是個藝術活
掃描
我們的孩子患有“自然缺失征”
遠離自然的孩子失去了什么?
自然缺失可能影響孩子的神經發育
是什么讓孩子遠離了自然?
長大的過程就是離自然越來越遠嗎——一個北京小學生的“自然缺失”生活
怎樣讓我們的孩子重返林間?
讓森林成為城里孩子們的近鄰——訪安徽農業大學教授、城市林業與城市森林規劃專家吳澤民先生
重建孩子與自然的聯系
從畫一朵不一樣的小花開始——自然教育師手記
環境與生活雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
環境與生活雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家自然科學基金(41201049) | 2 |
| 國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013) | 2 |
| 黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目(12544015) | 1 |
| 國家科技支撐計劃(2012BAC10B04) | 1 |
| 國家自然科學基金(21277052) | 1 |
| 國家自然科學基金(41101078) | 1 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(2012SJD760015) | 1 |
| 教育部人文社會科學研究基金(10YJC760051) | 1 |
| 中國環境監測總站轉型發展科研支撐項目(2011ZX-SS004-01) | 1 |
| 中國水利水電科學研究院科研專項基金(1117) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家自然科學基金 | 8 |
| 云南省教育廳科學研究基金 | 3 |
| 中央高校基本科研業務費專項資金 | 3 |
| World Health Organization | 2 |
| 內蒙古自治區高等學校科學研究項目 | 2 |
| 溫州市科技計劃項目 | 2 |
| 國家級大學生創新創業訓練計劃 | 2 |
| 江蘇省高等學校大學生實踐創新訓練計劃項目 | 2 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 2 |
| 浙江省大學生科技創新活動計劃(新苗人才計劃)項目 | 2 |
