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深圳信息職業(yè)技術學院學報雜志簡介
《深圳信息職業(yè)技術學院學報》以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持與時俱進，開拓進取，為信息技術教育、高等職業(yè)教育服務，為深圳率先全面建成小康社會服務；本刊從行業(yè)特色、科學特色、地域特色三方面體現(xiàn)本學報的辦刊特色；本著立足本院、對外開放的辦刊原則，本刊熱情歡迎校內(nèi)外各方人士惠賜稿件。曾用刊名：深圳教育學院學報。
深圳信息職業(yè)技術學院學報雜志欄目設置
《深圳信息職業(yè)技術學院學報》計算機軟件、計算機應用、通信技術、網(wǎng)絡、電腦美術、會計電算化、電子金融、外語外貿(mào)。
深圳信息職業(yè)技術學院學報雜志榮譽信息
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深圳信息職業(yè)技術學院學報雜志社投稿須知
1．文章標題：一般不超過300個漢字以內(nèi)，必要時可以加副標題，最好并譯成英文。
2．作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。
3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。
4．關鍵詞：3－5個，以分號相隔。
5．正文標題：內(nèi)容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。
6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。
7．數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯數(shù)字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。
8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數(shù)字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應注明資料來源。
9．注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。
10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。
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深圳信息職業(yè)技術學院學報雜志范例
深圳市幼兒多動傾向行為特征的因子分析
淺談“西方古代文化史”教學的史論結合
“以形說義”與中學文言文教學
當前語文CAI課件制作與運用的誤區(qū)及對策
臺灣學習社會的建設與發(fā)展
當代文學理論本質(zhì)論轉(zhuǎn)型及展望
以工作過程為知識儲存圖式的教學淺探——以《電視節(jié)目創(chuàng)作與制作》課程改革為例
《影視動畫短片制作綜合實訓》課程的項目設計探討
模具CAD/CAM/CAE技術一體化課程建設初探
工學結合人才培養(yǎng)模式下高職英語教材建設探索
建設交互式學習型網(wǎng)絡課程提高思想政治理論課實效性的探索
實訓月——一種工學交替教學的實現(xiàn)方式
解決問題能力測評題庫建設淺嘗
高校教師工作價值觀與組織承諾等相關變量的關系研究
高職院校實施導師制的實踐與探索
新形勢下高職院校學生黨建工作的挑戰(zhàn)與創(chuàng)新
高職院校就業(yè)指導以生為本的策略選擇
深圳信息職業(yè)技術學院學報雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
深圳信息職業(yè)技術學院學報雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家自然科學基金(61172165) | 7 |
| 國家自然科學基金(60772163) | 7 |
| 國家自然科學基金(59775027) | 6 |
| 深圳市科技計劃項目(SY200806300295A) | 4 |
| 廣東省自然科學基金(8151802904000004) | 4 |
| 國家自然科學基金(30370267) | 4 |
| 廣東省高等職業(yè)教育教學改革立項項目(20120202100) | 4 |
| 廣東省自然科學基金(7008733) | 3 |
| 廣東省自然科學基金(S2013010012669) | 3 |
| 廣東省自然科學基金(S2012040007242) | 3 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 廣東省自然科學基金 | 93 |
| 深圳市科技計劃項目 | 92 |
| 國家自然科學基金 | 61 |
| 國家社會科學基金 | 27 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 19 |
| 廣東省高等職業(yè)教育教學改革立項項目 | 17 |
| 廣東省教育科學規(guī)劃項目 | 17 |
| 廣東省科技計劃工業(yè)攻關項目 | 13 |
| 廣東省高校思想政治教育課題 | 11 |
| 深圳市基礎研究計劃項目 | 10 |
