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        中國信息技術教育雜志

        全年訂價:¥600.00/年

        中國信息技術教育雜志部級期刊

        China Information Technology Education

        同學科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計源期刊 部級期刊 省級期刊

        • 半月刊 出版周期
        • 11-5678/TP CN
        • 1674-2117 ISSN
        主管單位:中華人民共和國教育部
        主辦單位:中央電化教育館;北京中圖聯(lián)文化教育開發(fā)中心
        郵發(fā)代號:82-676
        創(chuàng)刊時間:2002
        開本:A4
        出版地:北京
        語種:中文
        審稿周期:1個月內
        影響因子:0.2
        被引次數:853
        數據庫收錄:

        知網收錄(中)維普收錄(中)、萬方收錄(中)國家圖書館館藏、上海圖書館館藏

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        中國信息技術教育雜志簡介

        《中國信息技術教育》是由《信息技術教育》改名。是中華人民共和國教育部主管、中央電化教育館主辦的一份大型教育科研期刊,國內外公開發(fā)行。是一份“引領課程整合,服務教學需要”的中央級信息技術教研刊物,全國中小學計算機教育研究中心指定刊物。雜志2009年由月刊改為半月刊,為了使更多的讀者更準確的了解和把握信息技術教育的前言信息。

        《中國信息技術教育》雜志立足時代前沿,以先進的教育理念、豐富的信息內涵作為自己的追求。注重網絡時代現代教育理論的探討,報道全國各地信息技術教育的進程,面向信息技術教育領域,關注教育教學的教育科研,展示學校教育現代化的風采,宣傳現代信息技術教學科研成果。全力以教育信息化推進教育現代化。

        中國信息技術教育雜志欄目設置

        專題:教育信息化時事、熱點的及時、全面、深度報道

        中國信息技術教育雜志榮譽信息

        中國信息技術教育雜志訂閱方式

        地址:北京市朝陽區(qū)東三環(huán)南路98號1幢4層501室,郵編:100021。

        中國信息技術教育雜志社投稿須知

        1.來稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精煉,每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者(一般為導師)簡介(包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向),在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金(編號)資助,沒有的不注明。

        2.論文摘要盡量寫成報道性文摘,包括目的、方法、結果、結論4方面內容(100字左右),應具有獨立性與自含性,關鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(3~5個)。

        3.文稿篇幅(含圖表)一般不超過5000字,一個版面2500字內。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫,正、斜體,黑、白體,上下角標應區(qū)別明顯。

        4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅,圖像要清晰,層次要分明。

        5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制,請按文中出現的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的,請采用腳注方式標明,參考文獻不少于3條。

        6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后,5個工作日內審稿,電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內沒有收到擬用稿通知(特別需要者可寄送紙質錄用通知),則請與本部聯(lián)系確認。

        7.來稿文責自負。所有作者應對稿件內容和署名無異議,稿件內容不得抄襲或重復發(fā)表。對來稿有權作技術性和文字性修改,雜志一個版面2500字,二個版面5000字左右。作者需要安排版面數,出刊日期,是否加急等情況,請在郵件投稿時作特別說明。

        8.請作者自留備份稿,本部不退稿。

        9.論文一經發(fā)表,贈送當期樣刊1-2冊,需快遞的聯(lián)系本部。

        10.請在文稿后面注明稿件聯(lián)系人的姓名、工作單位、詳細聯(lián)系地址、電話(包括手機)、郵編等信息,以便聯(lián)系有關事宜。

        中國信息技術教育雜志范例

        信息技術的“合”與“分”

        面向“十二五”的信息技術與課程整合

        “微軟培訓班”幾時休

        利用網絡,促進學校發(fā)展

        以網絡之力,構建數字化校園

        信息科技教學“心”創(chuàng)意——涂色的技術與藝術

        挖掘引導智慧,分享技術課堂的盛筵

        校長信息化領導力:基礎教育信息化的關鍵

        有效教學的信息化環(huán)境設計

        WebQuest設計改進的技術實現

        從課外電子閱讀誤區(qū)談學生閱讀素質

        用編程的方法提高學生解題能力

        啊!我想到了——信息技術課程內容設計集錦系統(tǒng)時鐘的故事

        信息技術教材中的科學史探秘之七摩爾定律還有效嗎

        職業(yè)教育向普通教育學習什么

        信息技術普通教育如何滲透職業(yè)元素

        中小學信息技術立體化教材研究

        基于教材,變換精彩

        創(chuàng)設情境,合理導入

        中國信息技術教育雜志數據信息

        影響因子和被引次數

        雜志發(fā)文量

        中國信息技術教育雜志發(fā)文分析

        主要資助課題分析

        資助課題 涉及文獻
        教育部人文社會科學研究基金(11YJC880159) 27
        教育部留學回國人員科研啟動基金(JLSJY20122033) 20
        國家社會科學基金(12CXW020) 16
        國家社會科學基金(BCA110021) 8
        江蘇省社會科學基金(13JYB004) 6
        國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201310720013) 6
        遼寧省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(JG13DA014) 6
        全國教育信息技術研究“十二五”規(guī)劃課題(136241481) 5
        江蘇省教育廳哲學社會科學基金(2012SJD880042) 3
        教育部人文社會科學研究基金(無) 3

        主要資助項目分析

        資助項目 涉及文獻
        教育部人文社會科學研究基金 74
        國家社會科學基金 43
        江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目 41
        國家自然科學基金 23
        教育部留學回國人員科研啟動基金 20
        江蘇省現代教育技術研究規(guī)劃課題 19
        江蘇省教育廳哲學社會科學基金 18
        遼寧省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 18
        浙江省教育科學規(guī)劃課題 18
        中央高?;究蒲袠I(yè)務費專項資金 18
        中國信息技術教育雜志

        中國信息技術教育雜志

        價格訂閱:¥600.00/1年 發(fā)行周期:半月刊 紙張開本:A4

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